RUOLO – Insegnante italiano L2
AREA DI RIFERIMENTO – Educazione
INQUADRAMENTO/RETRIBUZIONE – commisurato alla risorsa
SEDE DI LAVORO – Via dei Bruzi 10-16 Roma
TIPOLOGIA DI CONTRATTO – Collaborazione
IMPEGNO – Full time
PRESENTAZIONE DI CIVICOZERO onlus
La Cooperativa CivicoZero Onlus nasce nel 2011 con la mission di perseguire l’interesse generale della comunità alla promozione dei diritti umani e all’integrazione sociale delle/i cittadine/i, in particolare i giovani stranieri e non a rischio di marginalità, sfruttamento e abuso, attraverso la gestione di servizi e progetti socio-educativi e psico-sociali volti a garantire protezione e tutela, solidarietà e inclusione sociale a soggetti svantaggiati. CivicoZero vuole costruire un mondo migliore in cui ogni minore solo possa ricevere protezione e vedere garantiti i propri diritti. Si impegna quindi per il benessere degli adolescenti, con particolare riferimento ai più deboli e vulnerabili, attivando interventi multidisciplinari, garantendo servizi e portando avanti azioni di advocacy volte a influenzare e sostenere le politiche pubbliche.
I NOSTRI VALORI IN PRATICA
Trasparenza: Ciascuno è responsabile nell’utilizzare le risorse in modo efficace, attraverso il massimo livello di trasparenza nei confronti dei donatori, dei partner e, più di ogni altro, dei giovani stranieri.
Collaborazione: Crediamo nel rispetto reciproco, valorizziamo le diversità e lavoriamo con i partner con spirito di collaborazione e massimizzando le professionalità.
Cambiamento: Siamo aperti a nuove idee, ci adoperiamo per il cambiamento e siamo pronti ad assumerci rischi per sviluppare soluzioni sostenibili per migliorare le condizioni di vita dei giovani stranieri.
OBIETTIVO GENERALE
– Garantire protezione, orientamento e supporto ai minori stranieri e non, presenti nei luoghi di intervento della cooperativa.
– L’insegnante lavora in équipe multidisciplinare e persegue l’obiettivo di supportare i giovani nella costruzione di un percorso di integrazione sociale definendo interventi educativi rispondenti ai propri bisogni attraverso processi che valorizzino le potenzialità individuali e incrementino la rete sociale e le relazioni con l’esterno. Tali attività si svolgono principalmente sotto forma di relazione bilaterale allargata, in un ambito di lavoro d’équipe sia internamente sia esternamente al Centro diurno.
– L’insegnante sviluppa e programma, in stretta collaborazione con i referenti, l’implementazione finalizzati al miglioramento delle loro condizioni di vita e alla costruzione di processi volti all’autonomia.
OBIETTIVI SPECIFICI
Nello specifico le mansioni dell’insegnante di italiano L2 sono:
– Gestire corsi di livello Alfa, pre-A1 e B1 rivolti a minori e adulti stranieri;
– Collaborare alla definizione della didattica;
– Gestire i colloqui di valutazione preliminari e finali degli studenti;
– Gestire tutta la documentazione progettuale legata ai corsi (scheda beneficiari, registro presenze, …);
– Coordinare il lavoro dei tutor e dei mediatori che affiancano le attività didattiche;
– Organizzare e gestire gli esami CEDIS per gli studenti selezionati;
– Collaborare con il Team nella gestione degli utenti e delle attività didattiche;
– Redigere trimestralmente la reportistica come da indicazioni della Coop, ed i report a conclusione di ogni corso;
– Favorire il colloquio costante con le strutture di accoglienza per l’invio degli studenti;
– Mantenere e favorire le relazioni con la rete territoriale e con gli stakeholder;
– Partecipare alle riunioni periodiche di team di progetto
– Effettuare un monitoraggio costante delle attività e dei risultati ottenuti attraverso l’utilizzo degli strumenti aziendali (software, schede monitoraggio, reportistica….) con il Coordinatore;
– Collaborare con il team nella gestione quotidiana e garantire una facilità di condivisione delle informazioni;
– Relazionare periodicamente sull’andamento delle attività.
REQUISITI SPECIFICI
– Laurea educatore professionale, lettere o similari;
– Abilitazione insegnamento L2 per stranieri;
– Abilitazione esaminatrice/esaminatore esami di lingua italiana A2 e B1;
– Ottima conoscenza scritta e orale della lingua inglese;
– Ottima conoscenza Office (Word e Excel);
– Esperienza di 5-7 anni in ruolo analogo in altre realtà sociali e con minori vulnerabili
– Buona conoscenza del sistema di accoglienza e del mondo non profit presente sul territorio romano
REQUISITI INDIVIDUALI
– Ottime capacità di comunicazione e di ascolto e di rapportarsi con i giovani (in particolare adolescenti);
– Spiccate capacità di lavoro in team, di comunicazione e condivisione;
– Buone capacità di Problem solving
– Ottima capacità di pianificazione, analisi, definizione e gestione priorità e scadenze;
– Ottime qualità umane e interpersonali in modo da infondere credibilità, buonsenso,
fiducia, integrità. Abile nel gioco di squadra in modo da creare un ambiente fortemente collaborativo;
– Proattività e spiccate capacità di adattamento al cambiamento;
– Mindset rivolto all’innovazione
– Leadership