L’educatrice/educatore professionale contribuisce a garantire protezione, orientamento e supporto ai giovani stranieri e non beneficiari del Centro diurno. Sviluppa e programma, in stretta collaborazione con il coordinamento e con l’equipe, interventi di empowerment dei giovani attraverso l’attivazione di azioni di supporto socio-educativo finalizzate al miglioramento delle loro condizioni di vita e alla costruzione di processi volti all’autonomia. →

L’Esperta/o legale contribuisce a garantire la conoscenza dei diritti di tutti i minori che frequentano il Centro, supportandoli nelle pratiche e nelle procedure legate alla propria situazione legale in Italia, e svolgendo, laddove necessario, un’attività di supporto legale stragiudiziale. Gestisce lo sportello legale del Centro, facilita l’informativa legale anche attraverso attività di partecipazione contribuendo a garantire protezione ai minori, partecipa alle unità di strada, si relaziona con gli stakeholder territoriali. Contribuisce alla definizione di strategie di cambiamento delle politiche territoriali, in stretta collaborazione con il coordinamento e l’equipe.   →

L’Esperta/o Protezione e bassa soglia collabora alla realizzazione dei percorsi di supporto socio-educativo rivolti ai giovani nell’ambito dei progetti e degli interventi realizzati dalla Cooperativa. Organizza, gestisce e partecipa agli interventi di outreach, monitora la coerenza interna rispetto ai diversi interventi della coop e alla bassa soglia, supervisiona i servizi di accoglienza e i servizi di base, collabora alla presa in carico dei giovani e alla definizione dei percorsi individuali di autonomia, supporta il networking e la relazione con gli stakeholder territoriali, contribuisce alla profilazione dei beneficiari e all’analisi dei flussi migratori in stretta collaborazione con il coordinamento e l’equipe.  →

L’insegnante progetta, realizza e gestisce interventi educativi e formativi rivolti a minori stranieri non accompagnati e neo maggiorenni attraverso l’insegnamento della lingua italiana. In particolare, attiva corsi di italiano di vario livello in presenza e/o online; collabora alla definizione della didattica, alla preparazione agli esami e cura le relazione con gli interlocutori del sistema di accoglienza e gli stakeholder.  →

Il mediatore interculturale svolge un ruolo centrale nel garantire protezione, orientamento e supporto ai giovani stranieri. Il mediatore informa sui diritti, opportunità di protezione e rischio di sfruttamento e facilita la presa in carico dei giovani in situazioni di particolare vulnerabilità, identifica i bisogni di protezione e invia ai servizi di supporto. Il mediatore accoglie, eroga i servizi di base, è di supporto a tutti gli interventi psico-socio-educativi. Contribuisce alla gestione delle informative e dei colloqui individuali, partecipa alle attività di Unità di strada, contribuisce all’aggiornamento costante dei fenomeni e dei profili dei beneficiari.  →

Il mediatore interculturale svolge un ruolo centrale nel garantire protezione, orientamento e supporto ai giovani stranieri. Il mediatore informa sui diritti, opportunità di protezione e rischio di sfruttamento e facilita la presa in carico dei giovani in situazioni di particolare vulnerabilità, identifica i bisogni di protezione e invia ai servizi di supporto. Il mediatore accoglie, eroga i servizi di base, è di supporto a tutti gli interventi psico-socio-educativi. Contribuisce alla gestione delle informative e dei colloqui individuali, partecipa alle attività di Unità di strada, contribuisce all’aggiornamento costante dei fenomeni e dei profili dei beneficiari. →

La psicologa/ lo psicologo si occupa direttamente della presa in carico psicologica dei beneficiari attraverso un intervento diffuso e trasversale su tutti gli interventi attivati, in stretta collaborazione con il team e con il coordinamento. Partecipa alla definizione delle direttrici strategiche del supporto psicologico; cura la presa in carico dei casi specifici in termini di analisi, supporto ed eventuale referrall ai servizi del territorio; attiva una costante osservazione e analisi critica delle potenziali situazioni di vulnerabilità dei beneficiari; realizza azioni di presa in carico individuale, di definizione del percorso di supporto e costante monitoraggio in stretta collaborazione con il coordinamento e l’equipe.  →

La/Il Tutor supporta l’insegnante nel percorso formativo dei giovani beneficiari. Accoglie gli studenti, supporta nell’emersione, osservazione e rilevazione dei bisogni, gestisce piccoli gruppi di lavoro specifici, svolge il monitoraggio delle attività di apprendimento, di valutazione iniziale e finale e della motivazione, cura i rapporti con le strutture di accoglienza in stretta collaborazione con l’insegnante e il coordinamento. →

La/Il Tutor supporta l’insegnante nel percorso formativo dei giovani beneficiari. Accoglie gli studenti, supporta nell’emersione, osservazione e rilevazione dei bisogni, gestisce piccoli gruppi di lavoro specifici legati al supporto allo studio, svolge il monitoraggio delle attività di apprendimento, di valutazione iniziale e finale e della motivazione, cura i rapporti con le strutture di accoglienza in stretta collaborazione con l’insegnante e il coordinamento. →