01 Mar Educatore Professionale

RUOLO
Educatore Professionale

SEDE DI LAVORO
CivicoZero Società Coop. Sociale onlus
Via dei Bruzi 10/16 Roma

TIPOLOGIA DI CONTRATTO
Contratto a termine 12 mesi – PT 15 ore/settimanali
(da estendere a 20)

INQUADRAMENTO
CCNL Coop Sociali, Livello D2

AMBITO DI INTERVENTO E SCOPO DELLA FUNZIONE

CivicoZero onlus sta avviando la selezione di una figura di Educatrice/educatore professionale da inserire nel proprio organico nell’ambito della gestione del progetto “Centro Giovani – Municipio II”. Le azioni implementate nell’ambito del progetto, siano esse realizzate in strada o all’interno del centro rendono l’intervento estremamente articolato e versatile, ovvero in grado di adattarsi alle specificità dei beneficiari raggiunti ma anche ad una serie di fattori contingenti – ordinari e straordinari – che potranno sopraggiungere durante la realizzazione del progetto.

Il progetto si pone come obiettivi: favorire la socialità tra pari e prevenire/ridurre il rischio di isolamento, fornire alternative in termini di svago, apprendimento e aggregazione, valorizzazione della dimensione e delle dinamiche gruppali, favorire l’emersione e l’elaborazione di vissuti, fattori di disagio e di vulnerabilità o, al contrario, di risorse interne e attitudini inespresse, sollecitare la “vitalità”, la creatività e l’emersione/sviluppo delle attitudini personali, sperimentare nuovi ruoli, relazioni diverse e forme alternative di protagonismo.

L’educatore lavorerà in una équipe multidisciplinare, perseguendo l’obiettivo di animare il Centro definendo interventi educativi rispondenti ai bisogni del gruppo target (giovani adolescenti del Municipio II di Roma) di riferimento attraverso attività aggregative, laboratoriali e di favorire il rafforzamento dei rapporti sociali con l’ambiente esterno, sia internamente sia esternamente alla sede.

L’educatore curerà l’emersione, la definizione e la programmazione delle attività ludiche, laboratoriali e formative, in stretta collaborazione con il team ed il coordinatore, secondo le linee progettuali definite, proponendo e gestendo attività in presenza e online a seconda delle necessità legate all’emergenza pandemica e del cronoprogramma progettuale.

COMPITI E RESPONSABILITA’

Partecipare attivamente al coinvolgimento quotidiano dei minori alle diverse attività proposte dal Centro;

Facilitare l’accesso dei minori che frequentano il Centro alla conoscenza ed alla fruizione delle attività offerte;

Contribuire a garantire l’utilizzo sicuro e consapevole di Internet e delle nuove tecnologie in generale;

Collaborare alla pianificazione delle attività all’interno del Centro e alla diffusione dei relativi servizi;

Supporto metodologico alla realizzazione delle attività del Centro e alla creazione di procedure di implementazione delle attività educative anche di animazione di strada;

Supporto alla programmazione e condivisione dell’andamento delle attività e dei risultati ottenuti con il Coordinatore;

Supporto alla supervisione degli spazi e degli strumenti predisposti per le diverse attività;

Collaborare con il team del Centro nella gestione quotidiana e garantire una facilità di condivisione delle informazioni;

Partecipare attivamente alle uscite in strada con il team preposto;

Relazionare periodicamente sull’andamento delle attività (report mensile, schede individuali e DB).

Tutte le attività elencate dovranno essere solte in stretto raccordo con il Coordinatore del Centro.

REQUISITI SPECIFICI

Corso di laurea magistrale in Scienze dell’Educazione presso le facoltà di Scienze della Formazione;

Esperienza di almeno 5 anni in ruolo analogo in altre realtà sociali e con minori;

Ottime capacità dell’utilizzo del pacchetto Office;

Ottima conoscenza del web, delle principali piattaforme, e dei social (IC, FB, Linkdn..);

Ottima conoscenza della lingua inglese scritta e parlata.

Costituiscono ulteriori elementi qualificanti una buona conoscenza dei temi legati ai diritti dell’infanzia e la conoscenza di una seconda lingua NON comunitaria.

REQUISITI INDIVIDUALI

Ottime capacità di comunicazione, di ascolto e di relazione con i minori;

Spiccate capacità relazionali, di lavoro in team, di comunicazione e condivisione;

Attitudine alla condivisione di conoscenze e strumenti di lavoro;

Ottime capacità di problem solving;

Buona predisposizione alle relazioni interpersonali;

Capacità di lavoro in situazioni complesse e pressanti.

LA CHILD SAFEGUARDING POLICY

CivicoZero vuole essere un’organizzazione sicura per le bambine, i bambini e gli adolescenti. Tutti coloro che collaborano a qualunque titolo con CivicoZero devono essere resi pienamente consapevoli dell’esistenza di rischi di abuso e sfruttamento a danno delle bambine, dei bambini e degli adolescenti. CivicoZero intende fare tutto quanto sia in suo potere per prevenire, segnalare e rispondere a tali problemi. Il personale di CivicoZero, dovrà sempre dimostrare i più alti standard di comportamento nei confronti di bambine/i e adolescenti, così come indicati nella Policy sulla Tutela di Bambine, Bambini e Adolescenti. Tali standard si applicano sia alla vita privata che a quella professionale del personale e di chiunque rappresenti l’organizzazione.

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